超燃+好玩+酷炫,石室成飞中学首届科学嘉年华,带你开启未来科学之旅!
“科学教育与创新人才培养”校长论坛暨石室成飞中学首届科学嘉年华
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开幕式
炫酷的开幕式来啦,我们一起跟随小飞的步伐去看看无人机的表演!
航模表演
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无人机表演
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主题论坛
11月26日,中小学科学教育与创新人才培养校长论坛,科学教育大讲堂:做好科学教育加法,点亮科技强国梦想,在3号报告厅正式开始。
成都市石室成飞中学党总支书记
赵清芳主持开幕式
成都市青羊区区委常委、区委宣传部部长
马德鸿致辞
成飞科协常务副主席虞文军致辞
专家讲座
成都市石室成飞中学校长王东主持论坛
《从跨学科概念看科学教育》
清华大学航天航空学院教授高云峰从跨学科概念角度,阐述了科学教育的意义与具体实施方法。
《科学教育是关乎全局和未来的大事》
中国教育科学研究院数字教育研究所副所长曹培杰着重阐述了科学教育在当下以及未来的重要性以及如何落实科学教育。
科学家讲座
弘扬科学家精神
坚守育人育才使命
原航空工业成都飞机工业集团有限责任公司副总工程师方锦星先生指出我们要自觉践行、大力弘扬新时代科学家精神。
弘扬航天精神
点燃青少年科学梦想
原中国人民解放军航天员大队第一任大队长申行运的讲述是科普、更是传承。时代各有不同,青春一脉相承,中国航天事业的未来寄希望于青年。
校长论坛
成都市青羊区委教育工委委员、区教育局党组成员、考试中心主任张勇莅临会议现场,并主持会议。
聚焦拔尖创新人才培养
促进航空科技特色发展
成都市石室成飞中学党总支书记赵清芳以“聚焦拔尖创新人才培养,促进航空教育特色发展”为主题,从学校的办学理念、具体实践到取得的显著成果,全面解读了石室成飞中学如何致力于航空领域拔尖创新人才的早期培养。
立足培养学生创新能力的
校本化实践与案例
东莞松山湖未来学校校长万飞从创新为切入口,通过分享提高学生创新能力的校本化实践案例,为我们提供了切实的科学教育的实施方法路径。
聚焦拔尖创新人才培养
探索多维融合的STEM+教育
南京市中华中学校长朱征从多元化的视角结合自身实践经历,为我们提供了实现科学教育有效落地的具体策略。
为学生编织“科技梦”:
小学科技教育的实践探索
陕西师范大学实验小学“名校+”共同体总校长罗坤用小学科技教育的实践探索,为大家提供了实现科技教育的确切路径。
成长讲座
当天,在石室成飞中学的校园里,还进行了《把我说给你听——青羊区教育局系列成长讲座》,邀请了原中国人民解放军航天员大队第一任大队长申行运来为成飞学子开设讲座。
申行运先生讲述自己的故事,用亲身经历,启发和引导学子们多角度地认识自我成长过程,获得多元化成长体验,促进他们的身心健康成长和可持续发展,鼓励他们接纳真实的自我,学会勇敢面对挫折,培养积极阳光、乐观向上的心理品质。
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直击科学嘉年华
科学,是一门充满无穷魅力的学问!它如同一道神秘的星光,引领我们踏入未知的世界。探索、发现、体验科学的奇迹!从一个个跃跃欲试的身影中,从一个个渴望尝试的眼神中,从每一次的体验中,可以看到大家对于科学的喜爱,对于生活的热爱。
科学嘉年华12个工作坊
VR体验-虚拟梦境探险家 | 蜀志科普 |
机器人体验-机器人密语研究室 | 四川辛巴创想科技有限公司 |
航模无人机体验-天空工艺匠人坊 | 成都市石室成飞中学 |
木工制作体验-魔法手工坊 | 成都瑞德利科技有限公司 |
航空航天工坊 | 四川天府新区航空航海车辆模型运动协会 |
无人机体验-天际拼图创造者 | 四川蓝凫教育科技有限公司 |
模拟飞行运动体验-云端模拟飞行员训练营 | 立巢航空博物馆 |
航空科创大梦想 | 成都航空职业技术学院 |
智能感知编程体验工作坊 | 成都瑞德利科技有限公司 |
少年机械师工坊 | 成都乐博乐博机器人 |
探索太空—星辰航迹体验屋 | 四川省宇航科技发展研究会 |
手势魔法无人机工坊 | 成都羽锋锐扬科技有限公司 |
科学
嘉年华
科/技/在/身/边
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趣味科学实验
在理化生实验室里,化学试剂的变化,物理实验的力学原理,生物实验的奇妙现象,让你目瞪口呆。
物理科学实验
化学科学实验
生物科学实验
实验室不仅仅是一个学习的地方,更是一个挑战的舞台。无论你是对科学充满热情的学生,还是对生活有独特见解的人,都能在这里找到属于自己的探索之路。
合照集合
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温馨提示
活动当天没有兑换到奖品的学生可以持活动手卡于12月6日——12月15日在成都市石室成飞中学门卫室进行兑换,谢谢你们的支持!
科技点燃未来,成飞中学作为一所全国航空特色学校,学校近年来一直积极推动航空科技教育的开展。本次中小学科学教育与创新人才培养校长论坛暨石室成飞中学首届科学嘉年华活动的成功举办具有特殊意义,是习近平总书记关于科学教育重要指示精神的具体实践和生动展示,通过举办校长主题论坛,探讨科学教育的新方略、新举措,塑造助力科学教育的新动能、新优势;通过举办科学嘉年华,为学生提供丰富多彩的实践活动,激发他们的科学兴趣和创新意识。
到此结束!
文案:李景飞 王傲轩
编辑:李景飞
图片:李景飞 王傲轩
审核:赵清芳 杨朝波 尹增明
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